企业主很快指出市场力量在不断变化。行业权威人士建议公司不断发展以跟上这些变化。这些公司的员工不一样吗?

我问这是因为我不确定大多数人都知道进一步的技能发展不仅对公司有利，而且对个人也有好处。它使他们在当前所拥有的工作中更具相关性，并且当工作突然结束时，由个人或雇主的选择使其更具市场价值。

在与俄亥俄州哥伦布哥伦布州立社区学院的设计，建筑和技术行业助理教授斯科特拉斯洛讨论后，这一思路开始了。他和他的团队使用林肯电气的焊接培训设备，根据存储在计算机存储器中的焊接程序规范中的参数设置，自动评估学生的焊接技能。在谈到使用这种先进技术时，Laslo说，具有机器人编程知识的焊工需求量很大。

“我们当地公司面临的挑战是，机器人主要生产焊件的装配人员可以进行质量控制。但这些公司发现的是，这个人并不了解焊接，“拉斯洛说。“例如，他们不知道焊接是否与机器人问题或焊接耗材有关。”

他补充说，这些公司很乐意教别人如何编程机器人，但他们真的没有专业知识来教人焊接。他们基本上都在等待焊工前进，并对编程和运行该机器人表现出兴趣。

在保持日常职责的同时充分利用新的学习机会并不是最容易的追求。例如，只有在热门作业，新设备安装或工厂布局重组时，这种情况才会恶化。在这些类型的活动期间，实际在八小时后结束的一天与休息室中的整箱甜甜圈一样罕见。

显然变化可能很难，特别是年纪越大。看到年轻人如此迅速地接受新技术是令人沮丧的，因为他们在童年的一半时间在数字屏幕前度过后，对现代图形用户界面更加满意。但是变化只会变得越来越难以改变。技术发展不会因为人们不想与机器人焊接单元相互作用而停止。实际上，如果人们不进化成为机器人程序员或修复者，他们将来更有可能被某种自动化所取代。

这是一个非常可怕的警告，但这是真的。自动化正在取代对大量低技能劳动力的需求。这就是为什么每个人都必须加强他们的技能发展。称之为重启。称之为2.0版。

林肯理工学院位于德克萨斯州大草原校园的教育主任瑞克卡尔弗利说，他试图将这一点告诉他的学生。他的焊接学生使用Miller Electric Mfg.Co.的增强现实训练设备，他觉得使用最新的工具来掌握不同的焊接工艺是有道理的。

“我们需要让学生驾驭这项技术，而不是远离它。你只需要考虑从现在开始的10年，你知道技术将再次转变为不同的东西，“Calverley说。“这些学生也将参与其中。”

这几乎就像训练自己，思想开放，认识到你今天的工作方式可能并不完全是你明天的工作方式。当然，良好的态度有助于年轻人对老年人的优势。

“他们并没有像增强现实设备那样受到威胁，”Calverley说道。“将它们带到一个焊接的展台，里面有一些管子和一根棍子，这对他们来说太吓人了。但是这些家伙，他们并不关心他们是否会跳上自动化系统而且他们对此很糟糕。这对他们来说很有趣。这就像一个视频游戏。你从中学习，下次你做得更好。“

这是一个很好的建议。如果你把生活视为一种长期的学习经历，那么偶尔的失败就不会让你失去理智。他们是不可避免的。努力和学习的愿望是重要的。这是现实，不需要增加。